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比利时人文社会类科2年硕士学制遭否决

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2021-04-19 22:39

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学制课程比利时

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留学1313网Lxm1313.com 2021年04月19日 10时讯

比利时荷语区政府日前否决了新的2年人文社会科学硕士学制。这项长达6年的协商研议,最终宣告失败,大家除了视此为荷语区高等教育国际化的;,也开始质疑荷语区高等教育未来的方向。

过去,荷语区高等教育品质及学生素质在国际上素有好评,然而这几年却开始出现;,包括在美国、澳洲的教职市场不再吃香,人文科学课程走下坡,以及学费高涨等,近年的欧债;,更是雪上加霜。这些;,被归因於「波隆纳宣言」的高教学制变革。

1999年6月欧洲29个国家(包括当时欧盟的15个会员国及14个非会员国)教育部长共同签署「波隆纳宣言」(Bologna Declaration),会议主题在促进教师和学生流动,并为此建立一管道,以整合欧洲各国高等教育体制,期能於2010年创建一「欧洲高等教育区」(European Higher Education Area, EHEA)。



长久以来,欧陆各国高等教育学制不一,跨国学习常有困扰,为促进欧洲教育国际化,鼓励学生及教师交流,在巨大反对声浪中,「波隆纳宣言」仍规划将欧洲高等教育体制架构为三层级的学位体系(学士、硕士、博士)(three-cycle degree system)。第一阶段修满180-240学分,授予相当学士的学位;第二阶段修满90-120学分,授予相当硕士的学位;第三阶段,则视各国规定不同修业,授予相当博士的学位。

比利时荷语区在2004/5学年以前,高等教育人文社会科学学制为:第一阶段(Kandidatuur)2年,授予等同学士的学位;第二阶段(Licentiaat)2年;授予等同硕士的学位。高等教育采学年制,课程架构、考试也均以学年为原则。

为配合「波隆纳宣言」新制,2004/5学年起荷语区高等教育以学期制取代学年制,学制也改为第一阶段为3年,授予学士学位;第二阶段为1年,并撰写论文,授予硕士学位;第三阶段至少3年,授予博士学位。



原初设计的目的,学士课程变为3年,可提供较旧制度第一阶段(Kandidatuur)更宽广的学习领域课程;而硕士课程改为1年,则省略了旧制度第二阶段(Licentiaat)的基础训练课程,更为精简。

但实际上荷语区的大专校院对「波隆纳宣言」新制的措施,多只是将旧体制课程的学习时间和年限重新划分,原有课程结构及内容却未配合改变。此举造成学生极大的困扰,尤以第二阶段的硕士课程为最,因为比利时荷语区是惟一未提供2年硕士课程的欧洲国家,而在课程压缩为1年的同时,硕士阶段还多了写论文的要求。

所以2005/6学年起,部分荷语区的大学校院已另外开设2年的硕士课程;2008年起,愈来愈多学校提议将2年制硕士课程纳入正规教育学制。这次的提案,便是在此背景上应运而生,原本预定2014/15学年开始实施。然而学制的延长不代表教育品质的提高,多数的大专校院并无额外的资源挹注予新增的一年,最普遍的作法是增加"论文"的学分数,或鼓励学生至另一大学增修一门主修,取得另一个硕士学位(master-after-master),此非仅是比利时荷语区所独有的,更是全球仅见的。

6个月前,才宣布要扩大现有的人文社会科学学士的研习领域,现今荷语区政府又否决了新的2年制硕士学制。但并非意味扩大学士研习领域的提案不会兑现,因为在欧洲或澳洲,较广泛的研习领域是很普遍的,毕竟单一的广泛领域较专精的多领域成本是低多了。

(驻欧盟兼驻比利时代表处文化组编译)
参考资料来源:http://www.apache.be/2021/04/19/een-kaakslag-voor-het-hoger-onderwijs/


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